Он родился 26 сентября.
Когда родился Комитас, его матери было 16 лет.Комитасу было шесть месяцев, когда умерла его мать, а в десять лет он потерял отца. Комитаса воспитывала бабушка по отцовской линии.
Однажды, гуляя по полю, он слышит лай осла. Он тут же берет лист бумаги, начинает записывать и ругает осла. «Ты идиот, ты кричишь не так, ты кричать не умеешь, они не будут так кричать».
Он говорил на разных диалектах Армении. У него был очень красивый почерк, он делал заметки без стираний.
Упражнение 5. Составить 5 предложений, где будет видно время․ Например,
Я пришел на совещание, опоздав на пятнадцать минут․
11;55-
с одиннадцати до пятидесяти пяти.
12;12-
двенадцать из двенадцати
14;15-
С четырнадцати до пятнадцати
23;55
09;10
10;10
12;10
15;15
16;10
17;25
18;55
Тема 2. Не скажешь сколько времени?
В русском языке распространены две часовые системы, 12-часовая (более распространена в разговорной речи) и 24-часовая.
Как спросить о времени?
Не подскажите, который час?
Сколько сейчас времени?
Вы не знаете, сколько сейчас времени?
В выражениях времени используют количественные числительные ГОВОРИМ О ЧАСАХ (ТОЧНОЕ ВРЕМЯ) или же добавлем утра или вечера
00.00 — полночь или двадцать четыре часа
12.00 — полдень или двенадцать часов
01.00 или 13.00 – Один час или тринадцать часов
02.00 или 14.00 – Два часа или четырнадцать часов
03.00 или 15.00 – Три часа или пятнадцать часов
04.00 или 16.00 – Четыре часа или шестнадцать часов
05.00 или 17.00 – Пять часов или семнадцать часов
06.00 или 18.00 – Шесть часов или восемнадцать часов
07.00 или 19.00 – Семь часов или девятнадцать часов
08.00 или 20.00 – Восемь часов или восемнадцать часов
09.00 – 21.00 – Девять часов или двадцать один час
10.00 или 22.00 – Десять часов или двадцать два часа
11.00 или 23.00 – Одиннадцать часов или двадцать три часа
Слова, связанные со временем
Сейчас
— Сейчас пять вечера
Ровно — Ровно в полдень у нас рейс в Сочи.
Половина
-Сейчас на часах половина третьего
Почти
— Мы прождали его почти 20 минут.
Скоро
— Скоро три часа, и мы будем обедать.
Примерно
— Точно не знаю, но сейчас примерно одиннадцать часов утра. Четверть в современном языке достаточно редкое и заменяется на «15 минут».
Сутки (день, полдень, вечер, ночь) в разговорной речи, как правило, не указываются и следует понимать из контекста. Их можно добавлять с целью подчеркнуть смысл конкретной фразы в предложении.
02.05 или 14.05 – пять минут третьего
11.10 или 23.10 – десять минут двенадцатого
08.15 или 20.15 – пятнадцать минут девятого
04.20 или 16.20 – двадцать минут пятого
06.25 или 18.25 – двадцать пять минут седьмого
Премьера фильма начнётся после рекламы, в десять минут восьмого (19.10). – Наш урок русского языка заканчивается в пятнадцать минут первого (12.15). – 2.При выражении времени с 31 минуты и до 59 минут (стрелка циферблата от 6 до 12) используется предлог «без».
Как правило его употребляют в речи, когда остаётся от 20 минут до следующего часа.
03.40 или 15.40 – без двадцати (минут) четыре
07.45 или 19.45 – без пятнадцати (минут) восемь
01.50 или 13.50 – без десяти (минут) два
10.55 или 22.55 – без пяти (минут) одиннадцать
Таким образом, словосочетание «35 минут» в разговорной речи вы, скорее всего, услышите без предлога «без».
05.35 или 17.35 – тридцать пять (минут) шестого
Кстати, для удобства можно не произносить «минут» и это не будет являться ошибкой. Поэтому в примерах данное слово указано в скобках.
Без десяти восемь (19.50) приедет мой брат с семьей, и мы поедем на вокзал на поезд до Санкт-Петербурга. Время выступления Аннет на конференции запланировано на без пятнадцати шесть (17.45). КАК ЕЩЁ МОЖНО СКАЗАТЬ О ВРЕМЕНИ?
Также в разговорной речи можно услышать и упрощённую версию выражений времени с использованием часов и минут поочерёдно.
Например:
13.45 – Тринадцать сорок пять
16.07 – Шестнадцать ноль семь
В двенадцать сорок (12.40) начнётся вторая часть представления в цирке. Уже четырнадцать пятьдесят (14.50). Пора возвращаться на работу после отдыха.
Упражнения для выполнения
Упражнение 1. Напишите сколько времени на всех часах
Упражнение 2
Придумайте предложения со словами — примерно, ровно, половина, без пяти, пятнадцать минут, четверть, без десяти, сорок пять минут
Ճամփից հանել֊մոլորեցնել,տունը քանդել֊դժբախտացնել,վարդ կտրել֊ոգեվորել,ճամփան պահել֊սպասել, հալած յուղի պես֊հեշտ, սուր ճոճել֊բռնանալ, լեզուն կապ ընկնել֊լռել, հոգին հանել֊տանջել, ձեռք մեկնել֊օգնել,սիրտ առնել֊ոգևորվել։
3․Գրիր յուրաքանչյուր բառի դիմաց երկուական հոմանիշ․
Поставьте на месте пропусков необходимые предлоги.
1) Егор сидел рядом со мной. 2) Ты всегда был строг ко мне. 3) Сердце во мне сжалось. 4) Вникните во всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать со мною. 6) Вспомните оба мне. 7) Мелькнуло передам мною моё детство. 8) Он славился во всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся обо что-то.
Замените существительные в скобках местоимениями 3-го лица; где надо, добавляйте к местоимению н.
1) Будет буря, мы поспорим и поборемся мы с ней. 2) Поутру над ёе брегами теснился кучами народ. 3) Под ним струя светлей лазури. Над ним луч солнца золотой. 4) Буре плач его подобен. 5) У ног его плескалось море. 6) С ним подружился я в то время. Мне нравились его черты.
НЕ- под ударением некто нечего некуда некому незачем НИ- без ударения никто ничего никуда никому никак слитно при отсутствии предлога некем никого нечем ничто раздельно при наличии предлога не с кем ни у кого не о чем ни за что
Подготовить материалы о нормах, правилах поведения, традициях какой-либо страны. Опубликовать в блоге, подготовить пересказ.
-‐-‐———-‐———‐———————
Выполните упражнение, раскройте скобки:
1. Ничья судьба, кроме своей собственной, вас более не интересует (Бут.). 2. Пилат повернулся и пошел к помосту, назад к ступеням, не глядя ни на что, кроме разноцветных шашек настила под ногами, чтобы не оступиться (Булг). 3. Но никакого Коровьева так и не нашли, и никакого Коровьева никто в доме не знал и не видел (Булг.). 4. Стало совершенно ясно, что Никанор Иванович ни к каким разговорам не пригоден (Булг). 5. Больше ничто не тревожило друзей (Биан). 6. Пастух клялся потом, что зверь шел через лес,ни на кого не обращая внимания (Биан.). 7. Настоящую нежность не спутаешь ни с чем, и она тиха (Ахм.). 8. Скучен день до вечера, коли делать нечего (Посл.). 9. Не с кем мне поговорить и некого послушать (Ч.). 10. Но некому мне шляпой поклониться, ни в чьих глазах не нахожу приют (Ес.).
Урок третий
Классная работа
Правописание не и ни.
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Объясните слитное или раздельное написание. Никогда не отчаиваться, некуда пойти, никто не приходил, ни с кем посоветоваться, не к кому не подошел, ну зачем торопиться, все препятствия (н…)(по)чем, ни чуть не сомневаться, немало не беспокоиться, ниоткуда позвонить, ни от кого не зависеть, нигде не бывать, нисколько не расстраиваться, не с кем разговаривать, (н…)(за)кем не зайти, (н…)(во) что больше верить, (н…)мало повидать, человек (н…)(от)куда, (н…)(о)чем нам разговаривать, (н…)откуда ждать помощи.
Раскроите скобки, вставьте пропущенные буквы. Объясните слитное или раздельное написание Когда и в какое время он поступил в департамент и кто определил его, этого (н…)кто (н…)(за)что не мог припомнить. Сколько (н…)переменялось директоров и всяких начальников, его видели всё на одном и том(же) месте в том(же) положени… в той(же) самой должности, тем(же) (н…)изменным чиновником для письма. В департаменте (н…)оказывалось к нему (н…)какого уважения. Сторожа (н…)только (н…)вставали со своих мест, когда он проходил, но даже (н…)сколько и (н…)глядели на него, (как)будто через приемную пролетела простая муха. Какой(нибудь) отнюдь (н…)значительный помощник столоначальника прямо совал ему под нос бумаги, (н…)сказав даже: «Перепишите», или «Вот интересное дельце», или что(нибудь) приятное, как употребляется в благовоспитанных службах. И он брал, посмотрев только на бумагу, (н…)глядя (н…)кто ему подложил, (н…)имел ли он на то право. Кто (н…)пр…бывал в подобном положени…, тот (н…)в силах представить себе всю унизительность такого существования. Молодые чиновники поеме… вались над ним, сколько хватало канцелярского остроумия. Но (н…)одного слова (н…)отвечал на это Акакий Акакиевич, (как)будто(бы) (н…)кого и (н…)было перед ним; это (н…)имело (н…)малейшего влияния на дела его: среди всех этих докук он (н…)делал (н…)одной ошибки в письме. Только если уж чере…чур (н…)выносима была шутка, он произносил: «Остав…те, зачем вы меня обижаете?». Ну как тут было (н…)посмеят…ся над ним! Однако, в сущности, было это совсем (н…)занимательно, а скорее, напротив. Но как (н…)старались молодые чиновники, им (н…)удавалось вывести его из равновесия.
